| Titre : |
اثر استخدام اليوتيوب على التحصيل الدراسي لتلاميذ الطور الثانوي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
عبادو, سلمى, Auteur |
| Editeur : |
جامعة احمد درايعية ادرار |
| Année de publication : |
2024 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اثر استخدام منصة يوتيوب على التحصيل الدراسي لدى التلاميذ, كما سعت هذه الدراسة إلى معرفة الدوافع التي تكمن وراء إقبال التلاميذ على استخدام اليوتيوب في التحصيل الدراسي إضافة إلى الاشباعات والفوائد المحققة جراء استخدام اليوتيوب وذلك من خلال إجراء دراسة ميدانية عليهم, ولأجل الإحاطة الكافية بمختلف جوانب دراستنا ومن اجل تحقيق هذه الأهداف استخدمنا أداة استمارة الاستبيان لجمع البيانات من المبحوثين,إذ تم تقسيم الاستمارة إلى أربعة محاور.
وقد تم تطبيق البحث بثانوية الحكيم بن رشد رقان على عينة متكونة من70تلميذ وتلميذة تم اختيارهم بطريقة قصدية,وقد توصلنا في دراستنا إلى مجموعة من النتائج أهمها:
تبين الدراسة أن نسبة الإناث أكثر من نسبة الذكور وذلك بنسبة70% بالإضافة إلى أن اغلب تلاميذ ثانوية الحكيم بن رشد رقان يستخدمون اليوتيوب بشكل دائم ولم تكن هناك فترة محددة أثناء استخدامهم له وهذا راجع لوقت الفراغ الذي يكون لدى التلميذ بمعدل يفوق3ساعات فما فوق.
أكدت نتائج الدراسة وبنسبة83% أن أغلبية التلاميذ يساعدهم اليوتيوب في استيعاب الدروس الغير مفهومة وتوضيح المعلومات بشكل جيد.
كما أثبتت الدراسة أن الدافع وراء استخدام التلاميذ لموقع يوتيوب هو اعتماد الموقع على تقنية الفيديو أي ميزة الصوت والصورة.
كما أسفرت نتائج الدراسة أن كل أفراد العينة وبنسبة100% يؤيدون أن اليوتيوب يحقق لهم العديد من الفوائد.
Summary:
This study aimed to explore the impact of using the YouTube platform on students' academic achievement. It also sought to understand the motivations behind students' use of YouTube for academic purposes, as well as the satisfactions and benefits derived from using YouTube through conducting a field study on them. To comprehensively cover the various aspects of our study and to achieve these goals, we used a questionnaire to collect data from the respondents. The questionnaire was divided into four sections.
The research was conducted at Al-Hakim IbnRushd Secondary School in Rakan on a sample of 70 male and female students who were purposefully selected. Our study reached several conclusions, the most important of which are:
" The study showed that the percentage of females was higher than that of males, accounting for 70%. Additionally, most students at Al-Hakim IbnRushd Secondary School regularly use YouTube without a specific time period, which is attributed to their free time exceeding 3 hours or more.
" The results of the study confirmed that 83% of the students find YouTube helpful in understanding unclear lessons and clarifying information effectively.
" The study also demonstrated that the motivation behind students' use of YouTube is the platform's reliance on video technology, specifically the audio-visual feature.
" The study's results revealed that all individuals in the sample, representing 100%, agree that YouTube provides them with numerous benefits.
|
اثر استخدام اليوتيوب على التحصيل الدراسي لتلاميذ الطور الثانوي [texte imprimé] / عبادو, سلمى, Auteur . - جامعة احمد درايعية ادرار, 2024. Langues : Arabe ( ara)
| Résumé : |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اثر استخدام منصة يوتيوب على التحصيل الدراسي لدى التلاميذ, كما سعت هذه الدراسة إلى معرفة الدوافع التي تكمن وراء إقبال التلاميذ على استخدام اليوتيوب في التحصيل الدراسي إضافة إلى الاشباعات والفوائد المحققة جراء استخدام اليوتيوب وذلك من خلال إجراء دراسة ميدانية عليهم, ولأجل الإحاطة الكافية بمختلف جوانب دراستنا ومن اجل تحقيق هذه الأهداف استخدمنا أداة استمارة الاستبيان لجمع البيانات من المبحوثين,إذ تم تقسيم الاستمارة إلى أربعة محاور.
وقد تم تطبيق البحث بثانوية الحكيم بن رشد رقان على عينة متكونة من70تلميذ وتلميذة تم اختيارهم بطريقة قصدية,وقد توصلنا في دراستنا إلى مجموعة من النتائج أهمها:
تبين الدراسة أن نسبة الإناث أكثر من نسبة الذكور وذلك بنسبة70% بالإضافة إلى أن اغلب تلاميذ ثانوية الحكيم بن رشد رقان يستخدمون اليوتيوب بشكل دائم ولم تكن هناك فترة محددة أثناء استخدامهم له وهذا راجع لوقت الفراغ الذي يكون لدى التلميذ بمعدل يفوق3ساعات فما فوق.
أكدت نتائج الدراسة وبنسبة83% أن أغلبية التلاميذ يساعدهم اليوتيوب في استيعاب الدروس الغير مفهومة وتوضيح المعلومات بشكل جيد.
كما أثبتت الدراسة أن الدافع وراء استخدام التلاميذ لموقع يوتيوب هو اعتماد الموقع على تقنية الفيديو أي ميزة الصوت والصورة.
كما أسفرت نتائج الدراسة أن كل أفراد العينة وبنسبة100% يؤيدون أن اليوتيوب يحقق لهم العديد من الفوائد.
Summary:
This study aimed to explore the impact of using the YouTube platform on students' academic achievement. It also sought to understand the motivations behind students' use of YouTube for academic purposes, as well as the satisfactions and benefits derived from using YouTube through conducting a field study on them. To comprehensively cover the various aspects of our study and to achieve these goals, we used a questionnaire to collect data from the respondents. The questionnaire was divided into four sections.
The research was conducted at Al-Hakim IbnRushd Secondary School in Rakan on a sample of 70 male and female students who were purposefully selected. Our study reached several conclusions, the most important of which are:
" The study showed that the percentage of females was higher than that of males, accounting for 70%. Additionally, most students at Al-Hakim IbnRushd Secondary School regularly use YouTube without a specific time period, which is attributed to their free time exceeding 3 hours or more.
" The results of the study confirmed that 83% of the students find YouTube helpful in understanding unclear lessons and clarifying information effectively.
" The study also demonstrated that the motivation behind students' use of YouTube is the platform's reliance on video technology, specifically the audio-visual feature.
" The study's results revealed that all individuals in the sample, representing 100%, agree that YouTube provides them with numerous benefits.
|
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externes
