الادارة الصفية / هارون, رمزي فتحي

Public ISBD Titre : الادارة الصفية Type de document : texte imprimé Auteurs : هارون, رمزي فتحي, Auteur Editeur : دار وائل Année de publication : 2003 Importance : 476 ص. Format : 25 ص. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-11-385-8 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : إن موضوع الادارة الصفية من أهم المواضيع التي يجب الخوض بها من أجل اخراج أجيال على قدر من العلم والمسؤولية دون تعقيدات نفسية وتربوية . إن الصف ليس مجتمعاً محدوداً وإنما مجتمع كبير وسيخرج إلى مجتمع أكبر، لذا رأى المؤلف أن يقدم هذا الكتاب حتى يكون عوناً في جميع مجالات التعليم. يقع الكتاب في أحدى عشر فصلاً، تناول الفصل الأول مقدمة عامة في الادارة الصفية من حيث مهنة التعليم وأهمية الادارة الصفية ومعالم الفرقة الصفية، والفصل الثاني تناول إدارة سلوك الطلبة والافتراضات الرئيسية المتعلقة بالسلوك الانساني، وفي الفصول من الثالث إلى السابع تناول الكتاب بناء القواعد والتعليمات الصفية والمدرسية والاستراتيجيات الايجابية لحفز الطلبة على الالتزام بالتعليمات ثم كيفية استعمال التوابع لدعم التعلميات والقواعد الصفية وتناول ادارة المناخ النفسي والعلاقات الاجتماعية في غرفة الصف ثم الانتباه الصفي وماهيته ومفهومه، والفصول من الثامن إلى الحادي عشر تناولت الاتصال الصفي وإدارة المواقف التعليمية ثم إدارة البيئة المادية لغرفة الصف من حيث الأمن والتواصل الاجتماعي. وأخيراً اتجه المؤلف للمنحى الشمولي في الإدارة الصفية والانضباط المدرسي، ونموذج تقييم سياسة المدرسة الشمولية للانضباط. الادارة الصفية [texte imprimé] / هارون, رمزي فتحي, Auteur . - دار وائل, 2003 . - 476 ص. ; 25 ص. ISBN : 978-9957-11-385-8 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : إن موضوع الادارة الصفية من أهم المواضيع التي يجب الخوض بها من أجل اخراج أجيال على قدر من العلم والمسؤولية دون تعقيدات نفسية وتربوية . إن الصف ليس مجتمعاً محدوداً وإنما مجتمع كبير وسيخرج إلى مجتمع أكبر، لذا رأى المؤلف أن يقدم هذا الكتاب حتى يكون عوناً في جميع مجالات التعليم. يقع الكتاب في أحدى عشر فصلاً، تناول الفصل الأول مقدمة عامة في الادارة الصفية من حيث مهنة التعليم وأهمية الادارة الصفية ومعالم الفرقة الصفية، والفصل الثاني تناول إدارة سلوك الطلبة والافتراضات الرئيسية المتعلقة بالسلوك الانساني، وفي الفصول من الثالث إلى السابع تناول الكتاب بناء القواعد والتعليمات الصفية والمدرسية والاستراتيجيات الايجابية لحفز الطلبة على الالتزام بالتعليمات ثم كيفية استعمال التوابع لدعم التعلميات والقواعد الصفية وتناول ادارة المناخ النفسي والعلاقات الاجتماعية في غرفة الصف ثم الانتباه الصفي وماهيته ومفهومه، والفصول من الثامن إلى الحادي عشر تناولت الاتصال الصفي وإدارة المواقف التعليمية ثم إدارة البيئة المادية لغرفة الصف من حيث الأمن والتواصل الاجتماعي. وأخيراً اتجه المؤلف للمنحى الشمولي في الإدارة الصفية والانضباط المدرسي، ونموذج تقييم سياسة المدرسة الشمولية للانضباط.

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/0090+01	370/0090+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt
370/0090+02	370/0090+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200