انواع التفكير / الحارثي, ابراهيم بن احمد

Public ISBD Titre : انواع التفكير Type de document : texte imprimé Auteurs : الحارثي, ابراهيم بن احمد, Auteur Editeur : الروابط العالمية للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 302 ص. Format : 25 ص. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-6316-04-1 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد حرصت مدارس الرواد على أن يكون تعليم التفكير من أهم محاور برنامج التطوير التربوي والنمو المهني المستمر لمعلميها ، وأعدت تلبية لذلك برنامجاً خاصاً متكاملاً استخدمت فيه وسائل متعددة ، وآليات عمل مختلفة كالحلقات التدريبية والمشاغل التربوية ، والمواد التعليمية المساعدة ، والحصص النموذجية ، والبرامج المتلفزة، والتدريبات المنهجية، وقد استعانت المدارس لتنفيذ هذا البرنامج بعدد من الخبراء التربويين المختصين . ولضمان انتقال أثر التدريب للطلاب لتنمية مهارات التفكير عندهم، قامت المدارس بإعداد تدريبات خاصة ، أجريت في المواقف الصفية تحت إشراف المعلمين الذين اكتسبوا هذه المهارات ، كما نظمت للطلبة دورات في النادي العلمي في مجال الكهرباء والإلكترونيات والفلك والجيولوجيا والعلوم الفيزيائية ، والصناعات الكيميائية، وقد استخدم أسلوب حل المشكلات كاستراتيجية تدريبية لتنمية التفكير وترقيته عند الطلبة والمعلمين للمساهمة في إعداد علماء المستقبل . انواع التفكير [texte imprimé] / الحارثي, ابراهيم بن احمد, Auteur . - الروابط العالمية للنشر والتوزيع, 2009 . - 302 ص. ; 25 ص. ISBN : 978-977-6316-04-1 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد حرصت مدارس الرواد على أن يكون تعليم التفكير من أهم محاور برنامج التطوير التربوي والنمو المهني المستمر لمعلميها ، وأعدت تلبية لذلك برنامجاً خاصاً متكاملاً استخدمت فيه وسائل متعددة ، وآليات عمل مختلفة كالحلقات التدريبية والمشاغل التربوية ، والمواد التعليمية المساعدة ، والحصص النموذجية ، والبرامج المتلفزة، والتدريبات المنهجية، وقد استعانت المدارس لتنفيذ هذا البرنامج بعدد من الخبراء التربويين المختصين . ولضمان انتقال أثر التدريب للطلاب لتنمية مهارات التفكير عندهم، قامت المدارس بإعداد تدريبات خاصة ، أجريت في المواقف الصفية تحت إشراف المعلمين الذين اكتسبوا هذه المهارات ، كما نظمت للطلبة دورات في النادي العلمي في مجال الكهرباء والإلكترونيات والفلك والجيولوجيا والعلوم الفيزيائية ، والصناعات الكيميائية، وقد استخدم أسلوب حل المشكلات كاستراتيجية تدريبية لتنمية التفكير وترقيته عند الطلبة والمعلمين للمساهمة في إعداد علماء المستقبل .

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/00231+01	370/00231+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt
370/00231+02	370/00231+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

تعليم التفكير / الحارثي, ابراهيم بن احمد

Public ISBD Titre : تعليم التفكير Type de document : texte imprimé Auteurs : الحارثي, ابراهيم بن احمد, Auteur Editeur : الروابط العالمية للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 304 ص. Format : 25 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-6316-03-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد حرصت مدارس الرواد على أن يكون تعليم التفكير من أهم محاور برنامج التطوير التربوي والنمو المهني المستمر لمعلميها ، وأعدت تلبية لذلك برنامجاً خاصاً متكاملاً استخدمت فيه وسائل متعددة ، وآليات عمل مختلفة كالحلقات التدريبية والمشاغل التربوية ، والمواد التعليمية المساعدة ، والحصص النموذجية ، والبرامج المتلفزة، والتدريبات المنهجية، وقد استعانت المدارس لتنفيذ هذا البرنامج بعدد من الخبراء التربويين المختصين . ولضمان انتقال أثر التدريب للطلاب لتنمية مهارات التفكير عندهم، قامت المدارس بإعداد تدريبات خاصة ، أجريت في المواقف الصفية تحت إشراف المعلمين الذين اكتسبوا هذه المهارات ، كما نظمت للطلبة دورات في النادي العلمي في مجال الكهرباء والإلكترونيات والفلك والجيولوجيا والعلوم الفيزيائية ، والصناعات الكيميائية، وقد استخدم أسلوب حل المشكلات كاستراتيجية تدريبية لتنمية التفكير وترقيته عند الطلبة والمعلمين للمساهمة في إعداد علماء المستقبل تعليم التفكير [texte imprimé] / الحارثي, ابراهيم بن احمد, Auteur . - الروابط العالمية للنشر والتوزيع, 2009 . - 304 ص. ; 25 سم. ISBN : 978-977-6316-03-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد حرصت مدارس الرواد على أن يكون تعليم التفكير من أهم محاور برنامج التطوير التربوي والنمو المهني المستمر لمعلميها ، وأعدت تلبية لذلك برنامجاً خاصاً متكاملاً استخدمت فيه وسائل متعددة ، وآليات عمل مختلفة كالحلقات التدريبية والمشاغل التربوية ، والمواد التعليمية المساعدة ، والحصص النموذجية ، والبرامج المتلفزة، والتدريبات المنهجية، وقد استعانت المدارس لتنفيذ هذا البرنامج بعدد من الخبراء التربويين المختصين . ولضمان انتقال أثر التدريب للطلاب لتنمية مهارات التفكير عندهم، قامت المدارس بإعداد تدريبات خاصة ، أجريت في المواقف الصفية تحت إشراف المعلمين الذين اكتسبوا هذه المهارات ، كما نظمت للطلبة دورات في النادي العلمي في مجال الكهرباء والإلكترونيات والفلك والجيولوجيا والعلوم الفيزيائية ، والصناعات الكيميائية، وقد استخدم أسلوب حل المشكلات كاستراتيجية تدريبية لتنمية التفكير وترقيته عند الطلبة والمعلمين للمساهمة في إعداد علماء المستقبل

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/00232+01	370/00232+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt
370/00232+02	370/00232+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200