Créer avec Geogebra / Régis Deleuze

Public ISBD Titre : Créer avec Geogebra : Exemples de réalisations et fiches techniques pour des mathématiques dynamiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Deleuze, Auteur ; Pascal Padilla, Auteur Editeur : CASSINI Année de publication : 2016 Importance : 432p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84225-194-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 510 رياضيات Résumé : Vous voulez utiliser GeoGebra dans vos classes ? Vous souhaitez vous perfectionner dans son utilisation ? Vous encadrez une formation de géométrie dynamique pour vos collègues ? Cette brochure écrite par la Commission Inter-IREM TICE permet maintenant de trouver toutes les ressources nécessaires à la réalisation de vos objectifs. Elle regroupe 41 fiches techniques organisées en 5 parties : Découvrir GeoGebra Utiliser GeoGebra Propriétés des objets Les autres vues Fonctionnalités avancées Un site d'accompagnement propose toutes les ressources nécessaires ainsi qu'une centaine d'exemples de réalisations utilisables en classes et adaptées à tous les niveaux d'utilisation. http://url.univ-irem.fr/brochureGGB Le réseau des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM) associe des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, pour mener en commun des réflexions sur l'enseignement des mathématiques et proposer ensuite des formations, des textes ou des publications aux professeurs de cette discipline. http://www.univ-irem.fr La Commission Inter-IREM TICE, composée d'enseignants formateurs dont un développeur de Geo-Gebra, s'intéresse à tous les aspects relatifs aux TICE (Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) dans l'enseignement des mathématiques. http://url.univ-irem.fr/c2it Elle a pour objectifs de : faire le point sur les différentes utilisations des TICE ; collecter, orienter, structurer et harmoniser les travaux de recherche au sein des IREM ; ouvrir de nouveaux champs de recherche concernant l'utilisation de l'outil numérique ; préparer et intervenir à des colloques et universités d'été en collaboration avec les organismes institutionnels ; suivre les évolutions techniques et réfléchir à leur intérêt pour l'enseignement. Créer avec Geogebra : Exemples de réalisations et fiches techniques pour des mathématiques dynamiques [texte imprimé] / Régis Deleuze, Auteur ; Pascal Padilla, Auteur . - CASSINI, 2016 . - 432p. ISBN : 978-2-84225-194-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 510 رياضيات Résumé : Vous voulez utiliser GeoGebra dans vos classes ? Vous souhaitez vous perfectionner dans son utilisation ? Vous encadrez une formation de géométrie dynamique pour vos collègues ? Cette brochure écrite par la Commission Inter-IREM TICE permet maintenant de trouver toutes les ressources nécessaires à la réalisation de vos objectifs. Elle regroupe 41 fiches techniques organisées en 5 parties : Découvrir GeoGebra Utiliser GeoGebra Propriétés des objets Les autres vues Fonctionnalités avancées Un site d'accompagnement propose toutes les ressources nécessaires ainsi qu'une centaine d'exemples de réalisations utilisables en classes et adaptées à tous les niveaux d'utilisation. http://url.univ-irem.fr/brochureGGB Le réseau des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM) associe des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, pour mener en commun des réflexions sur l'enseignement des mathématiques et proposer ensuite des formations, des textes ou des publications aux professeurs de cette discipline. http://www.univ-irem.fr La Commission Inter-IREM TICE, composée d'enseignants formateurs dont un développeur de Geo-Gebra, s'intéresse à tous les aspects relatifs aux TICE (Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) dans l'enseignement des mathématiques. http://url.univ-irem.fr/c2it Elle a pour objectifs de : faire le point sur les différentes utilisations des TICE ; collecter, orienter, structurer et harmoniser les travaux de recherche au sein des IREM ; ouvrir de nouveaux champs de recherche concernant l'utilisation de l'outil numérique ; préparer et intervenir à des colloques et universités d'été en collaboration avec les organismes institutionnels ; suivre les évolutions techniques et réfléchir à leur intérêt pour l'enseignement.

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
E280689400005028FDC10D52	510/540+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt
E280689400004028FDC10952	510/540+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

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