Titre :	الإدارة التعليمية الإستراتيجية الجودة الموارد
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	شاهين، بهاء, Auteur
Editeur :	مجموعة النيل العربية
Année de publication :	2006
Importance :	488 ص
Format :	24 سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-977-377-023-5
Langues :	Arabe (ara)
Index. décimale :	658 Gestion des entreprises privées et publiques
Résumé :	هذه المجموعة الجديدة المختارة من الأبحاث تضم ثلاث أولويات رئيسية متداخلة ضرورية للمدير التعليمي: وهي تطوير الجودة والحفاظ عليها، واستخدام الموارد بفاعلية، خطة استراتيجية وتوجه عام للمؤسسة. ومن خلال استعراض هذه الاهتمامات الثلاثة، يهدف هذا الكتاب إلى مساعدة المدراء التعليميين على تحسين أساليبهم العملية، من خلال تشجيع التفكير النقدي في العمليات الإدارية وكيف يمكن أن نسهم أطر العمل المفاهيمية والأدلة والبراهين البحثية في تفعيل الأداء المهني في المدارس والكليات. وتتميز هذه المجموعة من الأبحاث بطابع عملي، حيث تركز على أطر العمل والأفكار والأساليب التي يستطيع المدرسون اختيارها وتطويرها في سياق عملهم المهني. وهي تضم مواد مستفادة من مجموعة متنوعة من البيئات التعليمية، مما يمكن المدراء من تخطى الحدود الضيقة في قطاع عملهم وفكرهم والاستفادة من الأفكار والرؤى الثاقبة من القطاعات الأخرى.

الإدارة التعليمية الإستراتيجية الجودة الموارد [texte imprimé] / شاهين، بهاء, Auteur . - مجموعة النيل العربية, 2006 . - 488 ص ; 24 سم.
ISBN : 978-977-377-023-5
Langues : Arabe (ara)

Index. décimale :

658 Gestion des entreprises privées et publiques

Résumé :

هذه المجموعة الجديدة المختارة من الأبحاث تضم ثلاث أولويات رئيسية متداخلة ضرورية للمدير التعليمي: وهي تطوير الجودة والحفاظ عليها، واستخدام الموارد بفاعلية، خطة استراتيجية وتوجه عام للمؤسسة. ومن خلال استعراض هذه الاهتمامات الثلاثة، يهدف هذا الكتاب إلى مساعدة المدراء التعليميين على تحسين أساليبهم العملية، من خلال تشجيع التفكير النقدي في العمليات الإدارية وكيف يمكن أن نسهم أطر العمل المفاهيمية والأدلة والبراهين البحثية في تفعيل الأداء المهني في المدارس والكليات. وتتميز هذه المجموعة من الأبحاث بطابع عملي، حيث تركز على أطر العمل والأفكار والأساليب التي يستطيع المدرسون اختيارها وتطويرها في سياق عملهم المهني. وهي تضم مواد مستفادة من مجموعة متنوعة من البيئات التعليمية، مما يمكن المدراء من تخطى الحدود الضيقة في قطاع عملهم وفكرهم والاستفادة من الأفكار والرؤى الثاقبة من القطاعات الأخرى.