| Titre : |
البحث اللساني الحديث في العراق في النصف الثاني من القرن العشرين |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
جبر, حيدر محمد, Auteur |
| Editeur : |
الدارالعربية للعلوم ناشرون |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
318ص. |
| Format : |
22 سم. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-614-01-0439-6 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Résumé : |
في العراق كان الإسهام اللساني, يمثل أحد أوجه التحول الحداثي في التفكير المنهجي, ولم يخل هذا التحول من عقبات وصراعات, ربما كانت تمليها صيرورةالأنتقال والأعتراف بالبديل عن النظرية اللغوية التقليدية التي رأى أقطابها المعاصرون أن اللسانيات هي إحدى الإشكاليات التي تعوق حركة الثقافة في عالمنا العربي, فهذا المجمع العلمي العراقي قد صرح بأن هذا الحقل الجديد, قد أفرز سلبيات, منها: النظرة الأحادية التي لا تعترف بآراء الآخرين, والسقوط في التقليد المقيت, والتوقف عن الإبداع. وعلى الرغم من هذه الثقافة المضادة, فقد كان ثمة ميل لدى الباحثين إلى ردم هذه الهوة, وفتح نافدة للحوار مع هذا الوافد الثقافي وإن كان هذا الميل يتفاوت نهجا وسبيلا ومادة, بحسب مصادر التلقي المعرفي. ولما كانت أجواء هذا التغيير بهذه المواصفات, فإنها قد أثارت أسئلة كانت مفتاح الدخول إلى هذه الدراسة. |
البحث اللساني الحديث في العراق في النصف الثاني من القرن العشرين [texte imprimé] / جبر, حيدر محمد, Auteur . - الدارالعربية للعلوم ناشرون, 2012 . - 318ص. ; 22 سم. ISBN : 978-614-01-0439-6 Langues : Arabe ( ara)
| Résumé : |
في العراق كان الإسهام اللساني, يمثل أحد أوجه التحول الحداثي في التفكير المنهجي, ولم يخل هذا التحول من عقبات وصراعات, ربما كانت تمليها صيرورةالأنتقال والأعتراف بالبديل عن النظرية اللغوية التقليدية التي رأى أقطابها المعاصرون أن اللسانيات هي إحدى الإشكاليات التي تعوق حركة الثقافة في عالمنا العربي, فهذا المجمع العلمي العراقي قد صرح بأن هذا الحقل الجديد, قد أفرز سلبيات, منها: النظرة الأحادية التي لا تعترف بآراء الآخرين, والسقوط في التقليد المقيت, والتوقف عن الإبداع. وعلى الرغم من هذه الثقافة المضادة, فقد كان ثمة ميل لدى الباحثين إلى ردم هذه الهوة, وفتح نافدة للحوار مع هذا الوافد الثقافي وإن كان هذا الميل يتفاوت نهجا وسبيلا ومادة, بحسب مصادر التلقي المعرفي. ولما كانت أجواء هذا التغيير بهذه المواصفات, فإنها قد أثارت أسئلة كانت مفتاح الدخول إلى هذه الدراسة. |
|  |