المكتبة المركزية - جامعة أدرار
Indexation 375 : Programmes d'enseignement
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 375 (439)
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Titre : Argumenter son mémoire ou sa thèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier, Lawrence, Auteur Editeur : PRESSES DE L'UNIVERSIT? DU QU?BEC Année de publication : 2010 Importance : 119 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-2629-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 375 Programmes d'enseignement Résumé : Sans négliger la place de la méthodologie (collecte des données, outils et techniques d'analyse, etc.) dans la recherche en sciences humaines, il faut toutefois admettre que ce sont l'argumentation et la rhétorique qui prédominent à l'étape de la rédaction.
Toute recherche veut démontrer ou faire admettre une thèse. Pour ce faire, il ne suffit pas d'accoler bout à bout les données empiriques, comme il ne suffit pas d'étaler sur une table des bleuets, de la farine, du sucre et du beurre pour prétendre qu'il s'agit là d'une tarte aux bleuets. Chaque argument doit s'enchaîner selon un ordre logique pour en arriver à présenter un énoncé vrai ou vraisemblable.
S'adressant aux étudiants des cycles supérieurs, Argumenter son mémoire ou sa thèse explique comment bâtir une structure argumentative qui respecte les liens de nécessité unissant les arguments entre eux, tout en établissant une hiérarchisation entre les énoncés. L'ouvrage recense également les divers procédés rhétoriques qui, utilisés à bon escient, consolident la communication et engagent l'adhésion des pairs à la thèse.
Argumenter son mémoire ou sa thèse [texte imprimé] / Olivier, Lawrence, Auteur . - PRESSES DE L'UNIVERSIT? DU QU?BEC, 2010 . - 119 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7605-2629-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 375 Programmes d'enseignement Résumé : Sans négliger la place de la méthodologie (collecte des données, outils et techniques d'analyse, etc.) dans la recherche en sciences humaines, il faut toutefois admettre que ce sont l'argumentation et la rhétorique qui prédominent à l'étape de la rédaction.
Toute recherche veut démontrer ou faire admettre une thèse. Pour ce faire, il ne suffit pas d'accoler bout à bout les données empiriques, comme il ne suffit pas d'étaler sur une table des bleuets, de la farine, du sucre et du beurre pour prétendre qu'il s'agit là d'une tarte aux bleuets. Chaque argument doit s'enchaîner selon un ordre logique pour en arriver à présenter un énoncé vrai ou vraisemblable.
S'adressant aux étudiants des cycles supérieurs, Argumenter son mémoire ou sa thèse explique comment bâtir une structure argumentative qui respecte les liens de nécessité unissant les arguments entre eux, tout en établissant une hiérarchisation entre les énoncés. L'ouvrage recense également les divers procédés rhétoriques qui, utilisés à bon escient, consolident la communication et engagent l'adhésion des pairs à la thèse.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E28068940000402DFEC350FF 375/227+01 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28068940000502DFEC34CFF 375/227+02 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28068940000402DFEC348FF 375/227+03 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible Assurance-qualité dans l’enseignement supérieur Conduire et réussir l’autoévaluation / Kamel. Baddari
Titre : Assurance-qualité dans l’enseignement supérieur Conduire et réussir l’autoévaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel. Baddari, Auteur Editeur : Office Des Publications Universitaires Année de publication : 2013 Importance : 146 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1709-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 375 Programmes d'enseignement Assurance-qualité dans l’enseignement supérieur Conduire et réussir l’autoévaluation [texte imprimé] / Kamel. Baddari, Auteur . - Office Des Publications Universitaires, 2013 . - 146 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-9961-0-1709-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 375 Programmes d'enseignement Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 375/00156+01 375/00156+01 Livre Bibliothèque principale Documentaires Exclu du prêt 375/00156+02 375/00156+02 Livre Bibliothèque principale Documentaires Exclu du prêt
Titre : ASSURANCE QUALITE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONDUIRE ET REUSSIR L'AUTOEVALUATION Méthode SWOT FFOM Type de document : texte imprimé Auteurs : BADDARI Kamel, Auteur Editeur : office de publications universitaires Année de publication : 2013 Importance : 146 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1709-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 375 Programmes d'enseignement ASSURANCE QUALITE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONDUIRE ET REUSSIR L'AUTOEVALUATION Méthode SWOT FFOM [texte imprimé] / BADDARI Kamel, Auteur . - office de publications universitaires, 2013 . - 146 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-9961-0-1709-8
Langues : Français (fre)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E28069150000501ECB98AC98 375/309+01 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28069150000501ECB98B898 375/309+02 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28069150000501ECB989C98 375/309+03 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28069150000501ECB98B498 375/309+04 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : Elements de methodologie pour rediger une recharche Type de document : texte imprimé Auteurs : ALLAOUA, Mourad, Auteur Editeur : edition distribution houma Importance : 110 p. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-66-060-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 375 Programmes d'enseignement Elements de methodologie pour rediger une recharche [texte imprimé] / ALLAOUA, Mourad, Auteur . - edition distribution houma, [s.d.] . - 110 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-9961-66-060-7
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E28068940000502DFEC2DC16 375/027+01 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28068940000402DFEC2D416 375/027+02 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28068940000402DFEC2D816 375/027+03 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible
Titre : Méthodes et pratiques de la communication scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : ATTAR, Ahmed, Auteur Editeur : office de publications universitaires Année de publication : 2009 Importance : 79 p. Format : 22 cm. Langues : Français (fre) Index. décimale : 375 Programmes d'enseignement Méthodes et pratiques de la communication scientifique [texte imprimé] / ATTAR, Ahmed, Auteur . - office de publications universitaires, 2009 . - 79 p. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E28068940000402DFEC344FF 375/228+01 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28068940000502DFEC340FF 375/228+02 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28068940000402DFEC33CFF 375/228+03 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E28068940000502DFEC334FF 375/228+04 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
