المكتبة المركزية - جامعة أدرار
Auteur Benhabib, K.
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Titre : Algèbre I : rappels de cours et exercices avec solutions Type de document : texte imprimé Auteurs : Baba, Hamed c., Auteur ; Benhabib, K., Auteur Mention d'édition : 7 EDITI Editeur : office de publications universitaires Année de publication : 1999 Importance : 285 P. Format : 25CM. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-0437-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Algèbre linéaire Polynômes Espaces vectoriels Index. décimale : 510 رياضيات Résumé : En mathématique ,ctest }I intuition qui donne l a compréhension. La logi·- que permet une ~i se en forme .. et un .90ntrôl~ de l' intui tian (certa1ns ré ~· -sultats intuitifs sont faux ! ) pour const1::uiro à l 'infini de nouveaux objets mathématiques et pour conduire les ::caison:.'1ements.
La théori e des ensembles peut être rédi ~ ée dans un langage convention- nel dit formalis 6.
De façon scht5matiqu8 t le principe d ' u.."1.c c onstruct i on fonnalisée et axiomatique de cette t héorie est le suivant On se donne un petit nomhr? dt: s if:T1es l ogiques et de: ~ègles permettant d'écrire des ass('mblaces ; on en distin~n e deux sorte.:; : les .term.E., ( exemple ~ ensembJ.e) Jet 1 '~8 :~i.l_~_~_iy.ns. r (?'p.rése:ntant les asserti ons que l' on peut faire SUT des (l b,i ~ ts pour en exp:-:-i."'ller les proprié t éa .
Puis on se donne dl3 ::i rè :::::l~s a.ppelées ,rè,gl es de logique formel le permet- tant de construire d ~ Ilci.\velles relations etc • •• On adme ttra que t..çmte rele. ti()n ~s t v:::.alf. ou .f.~,H~s.§...
Pour l a noticn.de vérité mathématique , on adopte t out d'abord quelques axiomes , c' est-à·-dire quelques re;.atiO!l3 considérées comme vraies par ~ypothèse. Ensuite tune démonsb.~ation per.r.e t d 'en déduire IOl5iquement d'autres relations VIa Les ,norr..:nées théc,r~mcs ( ou propositions ,lemmes, corollaires, etc..................Algèbre I : rappels de cours et exercices avec solutions [texte imprimé] / Baba, Hamed c., Auteur ; Benhabib, K., Auteur . - 7 EDITI . - office de publications universitaires, 1999 . - 285 P. ; 25CM.
ISBN : 978-9961-0-0437-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Algèbre linéaire Polynômes Espaces vectoriels Index. décimale : 510 رياضيات Résumé : En mathématique ,ctest }I intuition qui donne l a compréhension. La logi·- que permet une ~i se en forme .. et un .90ntrôl~ de l' intui tian (certa1ns ré ~· -sultats intuitifs sont faux ! ) pour const1::uiro à l 'infini de nouveaux objets mathématiques et pour conduire les ::caison:.'1ements.
La théori e des ensembles peut être rédi ~ ée dans un langage convention- nel dit formalis 6.
De façon scht5matiqu8 t le principe d ' u.."1.c c onstruct i on fonnalisée et axiomatique de cette t héorie est le suivant On se donne un petit nomhr? dt: s if:T1es l ogiques et de: ~ègles permettant d'écrire des ass('mblaces ; on en distin~n e deux sorte.:; : les .term.E., ( exemple ~ ensembJ.e) Jet 1 '~8 :~i.l_~_~_iy.ns. r (?'p.rése:ntant les asserti ons que l' on peut faire SUT des (l b,i ~ ts pour en exp:-:-i."'ller les proprié t éa .
Puis on se donne dl3 ::i rè :::::l~s a.ppelées ,rè,gl es de logique formel le permet- tant de construire d ~ Ilci.\velles relations etc • •• On adme ttra que t..çmte rele. ti()n ~s t v:::.alf. ou .f.~,H~s.§...
Pour l a noticn.de vérité mathématique , on adopte t out d'abord quelques axiomes , c' est-à·-dire quelques re;.atiO!l3 considérées comme vraies par ~ypothèse. Ensuite tune démonsb.~ation per.r.e t d 'en déduire IOl5iquement d'autres relations VIa Les ,norr..:nées théc,r~mcs ( ou propositions ,lemmes, corollaires, etc..................Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 510/499+01 510/499+01 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible 510/499+02 510/499+02 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible 510/499+03 510/499+03 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible 510/499+04 510/499+04 Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible E280689400004028FDC29951 510/501+05 Livre Bibliothèque principale Documentaires Exclu du prêt E280689400004028FDC29551 510/501+06 Livre Bibliothèque principale Documentaires Exclu du prêt le cours de mathematique. Analyse II : rappels de cours et exercices avec solutions / Baba, Hamed c.
Titre de série : le cours de mathematique Titre : Analyse II : rappels de cours et exercices avec solutions : Module SEM300 Type de document : texte imprimé Auteurs : Baba, Hamed c., Auteur ; Benhabib, K., Auteur Editeur : office de publications universitaires Année de publication : 2012 Importance : 191 P. Format : 27CM. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1510-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Algèbre linéaire Dérivées partielles et différentielles Courbes planes Index. décimale : 510 رياضيات Résumé : Ce travail constitue la deuxième partie d'Analyse du programme de Tronc-Commun des SCIENCES EXACTES et complète,ainsi, les deux pol7OQpl's_ d'ANALYSE r -et d'ALGEBllE l du module SEM 300 de_stinés aux I§t1I4!anta de.
Sciences Exactes et Technol ogie.
Ici encore, un rappel du cours, limité -à l'essentiel, noue & para - .
nécessaire.
Un grand nombre d'exercices et de problèmes proposés ont étl§ testés dans le cadre de trava\L~ dirigés, ou ont fait l'objet de devoirs de réflexion ou de controle des cOn"naissarices au Tronè-Commun.
Les autr-~s exercices ont été inspirés de lectures de manuels et Q' ouvrages sp~c.ial is~s dont les références sont données en annexe, ou bien puisës danR le fonds des s~ries de T.D. de l'~u1pe pédagogique -du TroncCqmmun -de l 'Universi té d'Oran.
La r~daction des salutions a été faite 1\vec le plue grand soinl le souci prinCipal mathématique et étant de familiariser - l'~tudiant avec le raisonnement de lui 1\9prendre surtout à rédiger. • _ Il va de soi que le lecteur aura intérêt à - ~ssayer de résoudre le problème sans lire la solut_ion aU préalable._ Nos plue grands remerciements s'adressent ~ tous ceux et celles qui ont contribué à la for.nation des étudiants au Tronc-Commun.
Nous r~mercions la direction de l'Institut des Sciences Exactes et en ;>particulier l'!ada-n:e A. Derdour, directrice de l'Institut, l'Our l'inté_~t - porté au processus ~édagogique.
N,)us n'oublions pas d'exprimer notre reconnaissante à l 'OPU pour- avoir _mené 'à bien la réalisation de cet ouvrage.le cours de mathematique. Analyse II : rappels de cours et exercices avec solutions : Module SEM300 [texte imprimé] / Baba, Hamed c., Auteur ; Benhabib, K., Auteur . - office de publications universitaires, 2012 . - 191 P. ; 27CM.
ISBN : 978-9961-0-1510-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Algèbre linéaire Dérivées partielles et différentielles Courbes planes Index. décimale : 510 رياضيات Résumé : Ce travail constitue la deuxième partie d'Analyse du programme de Tronc-Commun des SCIENCES EXACTES et complète,ainsi, les deux pol7OQpl's_ d'ANALYSE r -et d'ALGEBllE l du module SEM 300 de_stinés aux I§t1I4!anta de.
Sciences Exactes et Technol ogie.
Ici encore, un rappel du cours, limité -à l'essentiel, noue & para - .
nécessaire.
Un grand nombre d'exercices et de problèmes proposés ont étl§ testés dans le cadre de trava\L~ dirigés, ou ont fait l'objet de devoirs de réflexion ou de controle des cOn"naissarices au Tronè-Commun.
Les autr-~s exercices ont été inspirés de lectures de manuels et Q' ouvrages sp~c.ial is~s dont les références sont données en annexe, ou bien puisës danR le fonds des s~ries de T.D. de l'~u1pe pédagogique -du TroncCqmmun -de l 'Universi té d'Oran.
La r~daction des salutions a été faite 1\vec le plue grand soinl le souci prinCipal mathématique et étant de familiariser - l'~tudiant avec le raisonnement de lui 1\9prendre surtout à rédiger. • _ Il va de soi que le lecteur aura intérêt à - ~ssayer de résoudre le problème sans lire la solut_ion aU préalable._ Nos plue grands remerciements s'adressent ~ tous ceux et celles qui ont contribué à la for.nation des étudiants au Tronc-Commun.
Nous r~mercions la direction de l'Institut des Sciences Exactes et en ;>particulier l'!ada-n:e A. Derdour, directrice de l'Institut, l'Our l'inté_~t - porté au processus ~édagogique.
N,)us n'oublions pas d'exprimer notre reconnaissante à l 'OPU pour- avoir _mené 'à bien la réalisation de cet ouvrage.Réservation
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