التربية العملية / مرعي، توفيق

Public ISBD Titre : التربية العملية Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي، توفيق, Auteur Editeur : الشركة العربية المتحدة للتسوق والتوريدات Année de publication : 2009 Importance : 205 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-6274-48-8 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : تُعد التربية العملية إحدى الفعاليات التربوية المهمة في مجال إعداد المعلمين وتدريبهم، باعتبارها عملية تساعد الطالب المعلم في امتلاك الكفايات التعليمية التي تستلزمها طبيعة دوره المهني في التعليم، إذ يمارس التدريب في مواقف ميدانية طبيعية، يترجم فيها الطالب المعلم معارفه النظرية إلى وقائع عملية ملموسة، فهي فترة تدريب موجهة يقضيها الطالب المعلم في مدرسة محددة يقوم في أثنائها بالتدرب على تدريس مادة تخصصه لطلاب صف معين وتحت إشراف مشرف متخصص، إذ يمارس فيها مهارات التدريس، ويُوجَّه خلالها من أجل إتقان المهارات التي تمكنه من أداء عمله بشكل فعال. التربية العملية [texte imprimé] / مرعي، توفيق, Auteur . - الشركة العربية المتحدة للتسوق والتوريدات, 2009 . - 205 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-977-6274-48-8 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : تُعد التربية العملية إحدى الفعاليات التربوية المهمة في مجال إعداد المعلمين وتدريبهم، باعتبارها عملية تساعد الطالب المعلم في امتلاك الكفايات التعليمية التي تستلزمها طبيعة دوره المهني في التعليم، إذ يمارس التدريب في مواقف ميدانية طبيعية، يترجم فيها الطالب المعلم معارفه النظرية إلى وقائع عملية ملموسة، فهي فترة تدريب موجهة يقضيها الطالب المعلم في مدرسة محددة يقوم في أثنائها بالتدرب على تدريس مادة تخصصه لطلاب صف معين وتحت إشراف مشرف متخصص، إذ يمارس فيها مهارات التدريس، ويُوجَّه خلالها من أجل إتقان المهارات التي تمكنه من أداء عمله بشكل فعال.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/597+01	370/597+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/597+02	370/597+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/597+03	370/597+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/597+04	370/597+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/597+05	370/597+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

التعليم الإبتدائي في الوطن العربي / مرعي، توفيق

Public ISBD Titre : التعليم الإبتدائي في الوطن العربي Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي، توفيق, Auteur Editeur : الشركة العربية المتحدة للتسوق والتوريدات Année de publication : 2010 Importance : 410 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978977477432 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : يشكل مساق التعليم الإبتدائي هذا واحدا من الكتابات الهامة في مجال التربية، وتتعرض خطة هذا الكتاب لأهمية التعليم الإبتدائي في تنشئة الفرد أجتماعيا، وتنمية شخصيته الثقافية، وتربيته كإنسان ومواطمن. التعليم الإبتدائي في الوطن العربي [texte imprimé] / مرعي، توفيق, Auteur . - الشركة العربية المتحدة للتسوق والتوريدات, 2010 . - 410 ص. ; 24 سم. ISSN : 978977477432 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : يشكل مساق التعليم الإبتدائي هذا واحدا من الكتابات الهامة في مجال التربية، وتتعرض خطة هذا الكتاب لأهمية التعليم الإبتدائي في تنشئة الفرد أجتماعيا، وتنمية شخصيته الثقافية، وتربيته كإنسان ومواطمن.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/591+01	370/591+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/591+02	370/591+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/591+03	370/591+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/591+04	370/591+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/591+05	370/591+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

الحداثة في العملية التربوية / مرعي، توفيق

Public ISBD Titre : الحداثة في العملية التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي، توفيق, Auteur Editeur : دار الثقافة Année de publication : 2010 Importance : 432 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-509-3 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : أطلق على هذا العصر الكثير من التسميات، من بينها على سبيل المثال لا الحصر، عصر الأقمار الصناعية، وعصر السرعة، وعصر التكنولوجيا، وعصر الحاسوب، وعصر الإنترنت، وعصر القرية العالمية، وعصر التحديثات التي تكاد تعصف بمجالات الحياة المختلفة، سواء أكان مجالاً علمياً أم سياسياً أم اجتماعياً، وكذلك في مجال القيم والأفكار والاتجاهات، وفي هذا الخضم فإن المطلوب من المجتمع الواعي الإسراع بمواكبة تلك التحديثات في جميع المجالات، بل إعطاء المجال التربوي/ التعليمي الجهد الأكبر، لأنه يعتبر ركيزة أساسيّة في تقدمه وتحقيق مكانة مرموقة لنفسه، ومن ثم يستطيع التصدي للمشكلات القائمة والمتوقعة. ومن هنا يتضح لنا دور "الحداثة" "Modernity" التي تمثل الحالة التي يصل إليها المجتمع الناتجة عن الحركة الإيجابية له، وعن نموه أو تقدمه وتطوره، أو الانتقال بالمجتمع ككل من حالة تقليدية سابقة، إلى حالة جديدة، أكثر تعقيداً أو نضجاً من ناحية النمو، أكثر رفاهية وقوة من ناحية التقدم أو التطور، ويطلق على العمليّة التي تفضي إلى هذه الحالة بالتحديث Modernization. فالحداثة حالة ناتجة عن: تنمية التفكير، وتنمية الإبداع، وتطبيق التكنولوجيا، والتأقلم مع المتغيرات السريعة، وتوافر المعلومات والمهارات الفردية المعاصرة، والنزعة الديمقراطية، وتقبل الخبرات والأفكار الجديدة، والتخطيط والتنظيم، والتحول من نمط التعليم القديم إلى نمط التعليم الحديث، ومضاعفة القدرة المعرفية والوجدانية، وتطوير المعرفة الإنسانية التراكمية، والتسلح بالمقومات المادّيّة والمعنوية التي تتسم بها حضارة هذا العصر في ضوء فلسفة المجتمع وثقافته، والتنوع والمرونة والتغير الإيجابي، وحب الوطن، والنظرة المتفائلة. إن الوصول إلى الحداثة لا يتم دون توافر القوى البشرية التي تأخذ على عاتقها عبء البناء والتقدم والتحديث، فتعتبر هذه القوى العناصر الفاعلة في المجتمع، فلا بد لهذه العناصر أن تكون لديها القدرة على امتلاك معنى الحداثة أي فهمها، وكذلك استخدامها وممارستها، وتكون لديها اتجاهات إيجابية ذات تأثير دينامي نحوها. فالمجتمع بحاجة إلى إنسان ينادي للوصول إلى "الحداثة"، مستعد لخوض تجارب وابتكارات جديدة، إنسان متعلم قادر على طرح وشرح أمور لها علاقة بواقعه وبواقع البقاع الأخرى في العالم، ويكون لديه قبول ديمقراطي بالآخرين، يؤمن بالإنسان وبالحس الإنساني. وبذلك فإن هذا الإنسان يحرص على التماسك والتكامل الاجتماعي والتنمية العامة في المجتمع، والنهوض المستمر بمستوى الإنتاج، والاعتماد على العلم الحديث المبني على التقنية والواقعية، فمن الواجب توظيف القدرات العقلية الفكرية وتنميتها لفهم الحداثة وممارستها، وتوجيهها توجيهاً ذا خصوصية بالمجتمع الأردني الذي وضع في ظل "القيادة الهاشمية" على خريطة المجتمعات العصرية "الحديثة" وفي ضوء الفلسفة الإسلامية وقيمها من أجل الوصول إلى نتائج إيجابية الحداثة في العملية التربوية [texte imprimé] / مرعي، توفيق, Auteur . - دار الثقافة, 2010 . - 432 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-9957-16-509-3 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : أطلق على هذا العصر الكثير من التسميات، من بينها على سبيل المثال لا الحصر، عصر الأقمار الصناعية، وعصر السرعة، وعصر التكنولوجيا، وعصر الحاسوب، وعصر الإنترنت، وعصر القرية العالمية، وعصر التحديثات التي تكاد تعصف بمجالات الحياة المختلفة، سواء أكان مجالاً علمياً أم سياسياً أم اجتماعياً، وكذلك في مجال القيم والأفكار والاتجاهات، وفي هذا الخضم فإن المطلوب من المجتمع الواعي الإسراع بمواكبة تلك التحديثات في جميع المجالات، بل إعطاء المجال التربوي/ التعليمي الجهد الأكبر، لأنه يعتبر ركيزة أساسيّة في تقدمه وتحقيق مكانة مرموقة لنفسه، ومن ثم يستطيع التصدي للمشكلات القائمة والمتوقعة. ومن هنا يتضح لنا دور "الحداثة" "Modernity" التي تمثل الحالة التي يصل إليها المجتمع الناتجة عن الحركة الإيجابية له، وعن نموه أو تقدمه وتطوره، أو الانتقال بالمجتمع ككل من حالة تقليدية سابقة، إلى حالة جديدة، أكثر تعقيداً أو نضجاً من ناحية النمو، أكثر رفاهية وقوة من ناحية التقدم أو التطور، ويطلق على العمليّة التي تفضي إلى هذه الحالة بالتحديث Modernization. فالحداثة حالة ناتجة عن: تنمية التفكير، وتنمية الإبداع، وتطبيق التكنولوجيا، والتأقلم مع المتغيرات السريعة، وتوافر المعلومات والمهارات الفردية المعاصرة، والنزعة الديمقراطية، وتقبل الخبرات والأفكار الجديدة، والتخطيط والتنظيم، والتحول من نمط التعليم القديم إلى نمط التعليم الحديث، ومضاعفة القدرة المعرفية والوجدانية، وتطوير المعرفة الإنسانية التراكمية، والتسلح بالمقومات المادّيّة والمعنوية التي تتسم بها حضارة هذا العصر في ضوء فلسفة المجتمع وثقافته، والتنوع والمرونة والتغير الإيجابي، وحب الوطن، والنظرة المتفائلة. إن الوصول إلى الحداثة لا يتم دون توافر القوى البشرية التي تأخذ على عاتقها عبء البناء والتقدم والتحديث، فتعتبر هذه القوى العناصر الفاعلة في المجتمع، فلا بد لهذه العناصر أن تكون لديها القدرة على امتلاك معنى الحداثة أي فهمها، وكذلك استخدامها وممارستها، وتكون لديها اتجاهات إيجابية ذات تأثير دينامي نحوها. فالمجتمع بحاجة إلى إنسان ينادي للوصول إلى "الحداثة"، مستعد لخوض تجارب وابتكارات جديدة، إنسان متعلم قادر على طرح وشرح أمور لها علاقة بواقعه وبواقع البقاع الأخرى في العالم، ويكون لديه قبول ديمقراطي بالآخرين، يؤمن بالإنسان وبالحس الإنساني. وبذلك فإن هذا الإنسان يحرص على التماسك والتكامل الاجتماعي والتنمية العامة في المجتمع، والنهوض المستمر بمستوى الإنتاج، والاعتماد على العلم الحديث المبني على التقنية والواقعية، فمن الواجب توظيف القدرات العقلية الفكرية وتنميتها لفهم الحداثة وممارستها، وتوجيهها توجيهاً ذا خصوصية بالمجتمع الأردني الذي وضع في ظل "القيادة الهاشمية" على خريطة المجتمعات العصرية "الحديثة" وفي ضوء الفلسفة الإسلامية وقيمها من أجل الوصول إلى نتائج إيجابية

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/747+01	370/747+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/747+02	370/747+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/747+03	370/747+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

المنهاج التربوي / مرعي، توفيق

Public ISBD Titre : المنهاج التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي، توفيق, Auteur Editeur : الشركة العربية المتحدة للتسوق والتوريدات Année de publication : 2009 Importance : 339 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-6274-46-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : يتكون من ست وحدات تشتمل على مناقشة تفصيلية لجميع الجوانب الاساسية الخاصة بالمنهاج التربوي اسس المنهاج وتصميم المنهاج وتقويمه وتطبيق المنهاج وتطويره الكتاب المدرسي ودليله المنهاج التربوي [texte imprimé] / مرعي، توفيق, Auteur . - الشركة العربية المتحدة للتسوق والتوريدات, 2009 . - 339 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-977-6274-46-4 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : يتكون من ست وحدات تشتمل على مناقشة تفصيلية لجميع الجوانب الاساسية الخاصة بالمنهاج التربوي اسس المنهاج وتصميم المنهاج وتقويمه وتطبيق المنهاج وتطويره الكتاب المدرسي ودليله

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/643+01	370/643+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/643+02	370/643+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/643+03	370/643+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/643+04	370/643+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/643+05	370/643+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

شرح الكفايات التعليمية / مرعي، توفيق

Public ISBD Titre : شرح الكفايات التعليمية Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي، توفيق, Auteur Editeur : دار الفرقان Année de publication : 2003 Importance : 354 ص. Format : 24 سم. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد أشتمل الكتاب على بابين: الأول، وقد تناول النظم، و حركة الكفايات ،و الدراسات المتعلقة بهما، و البرامج التعليمية المقترحة لتربية المعلمين القائمة على الكفايات.و تناول الثاني، دراسة قام بها المؤلف لتحديد الكفايات التعليمية الادائية الأساسية عند معلم المدرسة الابتدائية في الأردن في ضوء تحليل النظم، بالاضافة الى قائمة من الكفايات المقترحة . شرح الكفايات التعليمية [texte imprimé] / مرعي، توفيق, Auteur . - دار الفرقان, 2003 . - 354 ص. ; 24 سم. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد أشتمل الكتاب على بابين: الأول، وقد تناول النظم، و حركة الكفايات ،و الدراسات المتعلقة بهما، و البرامج التعليمية المقترحة لتربية المعلمين القائمة على الكفايات.و تناول الثاني، دراسة قام بها المؤلف لتحديد الكفايات التعليمية الادائية الأساسية عند معلم المدرسة الابتدائية في الأردن في ضوء تحليل النظم، بالاضافة الى قائمة من الكفايات المقترحة .

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/147+01	370/147+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/147+02	370/147+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/147+03	370/147+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/147+04	370/147+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/147+05	370/147+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

طرائق التدريس العامة / مرعي، توفيق

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6) Par page : 25 50 100 200