Ethnolinguistics, Cultural Change and Early Scripts from England and Wales / Mianowski, Jacek

Public ISBD Titre : Ethnolinguistics, Cultural Change and Early Scripts from England and Wales Type de document : texte imprimé Auteurs : Mianowski, Jacek, Auteur Editeur : Peter Lang edition Année de publication : 2016 Importance : 217 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978361672235 Langues : Français (fre) Index. décimale : 427 Variantes historiques et géographiques, variantes locales Ethnolinguistics, Cultural Change and Early Scripts from England and Wales [texte imprimé] / Mianowski, Jacek, Auteur . - Peter Lang edition, 2016 . - 217 p. ; 22 cm. ISSN : 978361672235 Langues : Français (fre) Index. décimale : 427 Variantes historiques et géographiques, variantes locales

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Etudes de linguistique médiévale / Bellon, Roger

Public ISBD Titre : Etudes de linguistique médiévale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bellon, Roger, Auteur Editeur : Peter Lang edition Année de publication : 2015 Importance : 208 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-631-64722-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 447 Variantes historiques et géographiques, variantes régionales Etudes de linguistique médiévale [texte imprimé] / Bellon, Roger, Auteur . - Peter Lang edition, 2015 . - 208 p. ; 22 cm. ISBN : 978-3-631-64722-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 447 Variantes historiques et géographiques, variantes régionales

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History Education as Content, Methods or Orientation? / Rosenlund, David

Public ISBD Titre : History Education as Content, Methods or Orientation? : A Study of Curriculum Prescriptions, Teacher-made Tasks and Student Strategies Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosenlund, David, Auteur Editeur : Peter Lang edition Année de publication : 2016 Importance : 185 pages Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 97836316721 Langues : Français (fre) Index. décimale : 428 Usage Résumé : Historical content, historical methods and historical orientation are three aspects that may be taught in history education. This study examines the emphases which are included in formal curricula texts and those which are included in teacher-made tasks. The results show that the curricula of history education contains historical content, orientation and methods, yet history teachers focus almost exclusively on the historical content. In a second step, this study examines the strategies with which students may process and combine elements from the three emphases of content, orientation and methods. The results provide insight into what strategies the students use and how they process the relationship between historical knowledge, historical methods and historical orientation. History Education as Content, Methods or Orientation? : A Study of Curriculum Prescriptions, Teacher-made Tasks and Student Strategies [texte imprimé] / Rosenlund, David, Auteur . - Peter Lang edition, 2016 . - 185 pages ; 22 cm. ISSN : 97836316721 Langues : Français (fre) Index. décimale : 428 Usage Résumé : Historical content, historical methods and historical orientation are three aspects that may be taught in history education. This study examines the emphases which are included in formal curricula texts and those which are included in teacher-made tasks. The results show that the curricula of history education contains historical content, orientation and methods, yet history teachers focus almost exclusively on the historical content. In a second step, this study examines the strategies with which students may process and combine elements from the three emphases of content, orientation and methods. The results provide insight into what strategies the students use and how they process the relationship between historical knowledge, historical methods and historical orientation.

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Norm-Focused and Culture-Related Inquiries in Translation Research / Justyna Giczela-Pastwa

Public ISBD Titre : Norm-Focused and Culture-Related Inquiries in Translation Research : Selected Papers of the CETRA Research Summer School 2014 Type de document : texte imprimé Auteurs : Justyna Giczela-Pastwa, Auteur Editeur : Peter Lang edition Année de publication : 2016 Importance : 227 pages Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978361674338 Langues : Français (fre) Index. décimale : 428 Usage Norm-Focused and Culture-Related Inquiries in Translation Research : Selected Papers of the CETRA Research Summer School 2014 [texte imprimé] / Justyna Giczela-Pastwa, Auteur . - Peter Lang edition, 2016 . - 227 pages ; 24 cm. ISSN : 978361674338 Langues : Français (fre) Index. décimale : 428 Usage

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Problems of Methodology and Philosophy in Linguistics / Ireneusz Bobrowski

Public ISBD Titre : Problems of Methodology and Philosophy in Linguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Ireneusz Bobrowski, Auteur Editeur : Peter Lang edition Année de publication : 2015 Importance : 215 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-631-65487-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 427 Variantes historiques et géographiques, variantes locales Problems of Methodology and Philosophy in Linguistics [texte imprimé] / Ireneusz Bobrowski, Auteur . - Peter Lang edition, 2015 . - 215 p. ; 22 cm. ISBN : 978-3-631-65487-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 427 Variantes historiques et géographiques, variantes locales

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The Challenges of Explicit and Implicit Communication / Maria Jodlowiec

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The Dissemination of Contemporary Knowledge in English / Rita Salvi

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