Titre :	في رحاب اللغة العربية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	مرتاض, عبد الجليل, Auteur
Editeur :	ديوان المطبوعات الجامعية
Année de publication :	2004
Importance :	221ص.
Format :	22 سم.
ISBN/ISSN/EAN :	978-9961-0-0720-4
Langues :	Arabe (ara)
Résumé :	يعد هذا الكتاب ثمرة جهود علمية وتربوية في مستويي التدرج الأول والتدرج الثاني, ويعالج جملة من القضايا المطروحة في اللسانيات العربية بعضها قديم, وبعضها الأخر جديد, حول هذا الكتاب أن يوضف فيه ماجد من جديد في النظريات اللسانية الحديثة محاولا إسقاط ماتناسب منها مع الدرس اللغوي العربي القديم. وحاول هذا العمل أن يعالج خمسة طروحات لا تبرج تشغل الباحثين في مجال اللغة العربية وعلومها وعناصرها من أهمها أصالة النحو العربي من عدمها, وإلى أي مدى أثر النحو الأجنبي وخاصة المنطق الأرسطي في نشأة الدرس اللغوي العربي؟ وثمت إشكالية نظام التصرف الإعرابي وعلاقته الدلالية في العربية إلى جانب تعرض هذا العمل إلى مقاربات تشخيصية للإشكالية اللغوية في الوطن العربي زمنيا وآنيا ومستقبليا دون أن يغفل تلك الأنظمة اللسانية المهملة في اللغة العربية ليعرج على موضوع في مجال ما يعرف بالقبولية في العربية بين الحداثة اللسانية والتراث.

في رحاب اللغة العربية [texte imprimé] / مرتاض, عبد الجليل, Auteur . - ديوان المطبوعات الجامعية, 2004 . - 221ص. ; 22 سم.
ISBN : 978-9961-0-0720-4
Langues : Arabe (ara)

Résumé :

يعد هذا الكتاب ثمرة جهود علمية وتربوية في مستويي التدرج الأول والتدرج الثاني, ويعالج جملة من القضايا المطروحة في اللسانيات العربية بعضها قديم, وبعضها الأخر جديد, حول هذا الكتاب أن يوضف فيه ماجد من جديد في النظريات اللسانية الحديثة محاولا إسقاط ماتناسب منها مع الدرس اللغوي العربي القديم. وحاول هذا العمل أن يعالج خمسة طروحات لا تبرج تشغل الباحثين في مجال اللغة العربية وعلومها وعناصرها من أهمها أصالة النحو العربي من عدمها, وإلى أي مدى أثر النحو الأجنبي وخاصة المنطق الأرسطي في نشأة الدرس اللغوي العربي؟ وثمت إشكالية نظام التصرف الإعرابي وعلاقته الدلالية في العربية إلى جانب تعرض هذا العمل إلى مقاربات تشخيصية للإشكالية اللغوية في الوطن العربي زمنيا وآنيا ومستقبليا دون أن يغفل تلك الأنظمة اللسانية المهملة في اللغة العربية ليعرج على موضوع في مجال ما يعرف بالقبولية في العربية بين الحداثة اللسانية والتراث.