افاق وتطلعات نحو الديمقراطية وحقوق الانسان في الوطن العربي / الفريجات، غالب عبد المعطي

Public ISBD Titre : افاق وتطلعات نحو الديمقراطية وحقوق الانسان في الوطن العربي : التجربة الأردنية نموذجا Type de document : texte imprimé Auteurs : الفريجات، غالب عبد المعطي, Auteur Editeur : دار نينوى Année de publication : 2002 Importance : 132 ص. Format : 20 سم. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 000 Généralités Résumé : هذه الدراسة التي بين يديك اشتملت على أبواب ثلاثة: الباب الأول بحث في الديمقراطية وإشكالية المشاركة في الحياة السياسية. والباب الثانيبحث في الديمقراطية وحقوق الإنسان في النظريات العالمية، والباب الثالث بحث الديمقراطية في الأردن مابين 1979-1999 م أي منذ انطلاق الديمقراطية في الأردن عام 1979 م. افاق وتطلعات نحو الديمقراطية وحقوق الانسان في الوطن العربي : التجربة الأردنية نموذجا [texte imprimé] / الفريجات، غالب عبد المعطي, Auteur . - دار نينوى, 2002 . - 132 ص. ; 20 سم. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 000 Généralités Résumé : هذه الدراسة التي بين يديك اشتملت على أبواب ثلاثة: الباب الأول بحث في الديمقراطية وإشكالية المشاركة في الحياة السياسية. والباب الثانيبحث في الديمقراطية وحقوق الإنسان في النظريات العالمية، والباب الثالث بحث الديمقراطية في الأردن مابين 1979-1999 م أي منذ انطلاق الديمقراطية في الأردن عام 1979 م.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(9)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
000/089+01	000/089+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
000/089+02	000/089+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
000/089+03	000/089+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
000/089+04	000/089+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
000/089+05	000/089+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
000/089+06	000/089+06	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
000/089+07	000/089+07	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
000/089+08	000/089+08	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
E2806915000050159C37ACF4	342/052+09	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Exclu du prêt

مدخل الى تكنولوجيا التعليم / الفريجات، غالب عبد المعطي

Public ISBD Titre : مدخل الى تكنولوجيا التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : الفريجات، غالب عبد المعطي, Auteur Mention d'édition : ط. 2 Editeur : دار كنوز المعرفة Année de publication : 2010 Importance : 256 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-74-147-1 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد أحدثت التطورات التكنولوجية الأخيرة، تغييراً في كثير من المفاهيم التربوية السائدة، طالت النظم الإدارية، وبناء المناهج الدراسية، والبرامج التدريبية، بل ظهر من ينادي بمراجعة الشكل القائم للمدرسة، ومن يجادل بضرورة وجودها، في ظل وجود طرق المعلومات السريعة، ونظم الإتصال عبر الأقمار الصناعية، والملتيميديا (البرامج التي تجمع بين الصوت والصورة والرسم والنص مع وجود تفاعل بين المشاهدين)، والهايبرميديا (تصميم جديد للكمبيوتر التعليمي متعدد الوسائط يتيح للمتعلم مزايا متعددة: نصوص مكتوبة، رسائل سمعية، رسومات ساكنة أو متحركة، صور ساكنة أو متحركة)، والصفوف، والمعامل الإفتراضية، وما إلى ذلك من مفاهيم تقنية جديدة. ولذلك، فإن تكنولوجيا التعليم علم متجدد، لا يقف عند حدود إستخدام الأجهزة التعليمية وصيانتها، بل أنه يتأثر بالتغيرات النظرية التي تواجه المجال وتطبيقاته، ولهذا كان التطور في مجال تقنيات التعليم موازياً للتطورات في النظريات ذات العلاقة، والمتتبع للتغيرات التي طرأت على تعريفات المجال منذ العشرينات، حتى الآن يلحظ كيف تأثر المجال بالتحولات النظرية من مدرسة علم النفس السلوكية، إلى المدرسة الإدراكية، إلى المدرسة البنيوية. وهذا الكتاب جاء محاولة من المؤلف لإعطاء صورة واضحة عن تكنولوجيا التعليم من خلال ثلاث أبواب: الباب الأول: تكنولوجيا التعليم، الباب الثاني: تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية، الباب الثالث: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني. لقد حاول المؤلف أن يقدم مادة علمية ميسرة للطالب الجامعي على وجه الخصوص، ليخرج بثروة علمية، توضح له مدى أهمية تكنولوجيا التعليم في كافة مجالات الحياة. مدخل الى تكنولوجيا التعليم [texte imprimé] / الفريجات، غالب عبد المعطي, Auteur  . -  ط. 2 . - دار كنوز المعرفة, 2010 . - 256 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-9957-74-147-1 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : لقد أحدثت التطورات التكنولوجية الأخيرة، تغييراً في كثير من المفاهيم التربوية السائدة، طالت النظم الإدارية، وبناء المناهج الدراسية، والبرامج التدريبية، بل ظهر من ينادي بمراجعة الشكل القائم للمدرسة، ومن يجادل بضرورة وجودها، في ظل وجود طرق المعلومات السريعة، ونظم الإتصال عبر الأقمار الصناعية، والملتيميديا (البرامج التي تجمع بين الصوت والصورة والرسم والنص مع وجود تفاعل بين المشاهدين)، والهايبرميديا (تصميم جديد للكمبيوتر التعليمي متعدد الوسائط يتيح للمتعلم مزايا متعددة: نصوص مكتوبة، رسائل سمعية، رسومات ساكنة أو متحركة، صور ساكنة أو متحركة)، والصفوف، والمعامل الإفتراضية، وما إلى ذلك من مفاهيم تقنية جديدة. ولذلك، فإن تكنولوجيا التعليم علم متجدد، لا يقف عند حدود إستخدام الأجهزة التعليمية وصيانتها، بل أنه يتأثر بالتغيرات النظرية التي تواجه المجال وتطبيقاته، ولهذا كان التطور في مجال تقنيات التعليم موازياً للتطورات في النظريات ذات العلاقة، والمتتبع للتغيرات التي طرأت على تعريفات المجال منذ العشرينات، حتى الآن يلحظ كيف تأثر المجال بالتحولات النظرية من مدرسة علم النفس السلوكية، إلى المدرسة الإدراكية، إلى المدرسة البنيوية. وهذا الكتاب جاء محاولة من المؤلف لإعطاء صورة واضحة عن تكنولوجيا التعليم من خلال ثلاث أبواب: الباب الأول: تكنولوجيا التعليم، الباب الثاني: تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية، الباب الثالث: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني. لقد حاول المؤلف أن يقدم مادة علمية ميسرة للطالب الجامعي على وجه الخصوص، ليخرج بثروة علمية، توضح له مدى أهمية تكنولوجيا التعليم في كافة مجالات الحياة.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370/868+01	370/868+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/868+02	370/868+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/868+03	370/868+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370/868+04	370/868+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200