Titre :	كيفية قياس فاعلية التدريب
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	راى،ليسلى, Auteur
Editeur :	مركز البحوث
Année de publication :	2001
Importance :	296ص.
Format :	24*17سم.
ISBN/ISSN/EAN :	978-9960-14-077-3
Langues :	Arabe (ara)
Index. décimale :	658.3 Gestion du personnel
Résumé :	هذا الكتاب يتناول تقييم فاعلية التدريب بدءاً بمراحل التدريب الأولية وحتى بعد مرور وقت طويل من نهاية التدريب. وقد تم تلخيص المراحل الضرورية خلال كل مرحلة، كما اقترحت مداخل وأدوات بنيت على رؤى المؤلف حيثما كان ذلك ممكناً، ويقع الكتاب فى تسعة فصول تشكل فى مجموعها مرشداً علمياً لموضوع قياس فاعلية التدريب بدلاً من كونه بحثاً أكاديمياً. ولعل من المشوق فى هذا الكتاب تناوله للتعقيدات التى تصاحب عملية التقويم، فهذه العملية ليست بالبساطة التى يتخيلها البعض، وإنما تتداخل فيها جوانب اجتماعية ونفسية (سيكولوجية) تتطلب الاستعانة بخبراء فى هذا المجال، هذا بالإضافة إلى إبراز أهمية التغذية الراجعة كمؤشر على نجاح المدرب، وكيفية الحصول على هذه التغذية، فالخط الفاصل بين العناصر الذاتية والموضوعية التى تشكل هذه التغذية قد يصعب تمييزه فى بعض الأحيان، الأمر الذى يتطلب الحرص الشديد من قبل القائمين على أمر التدريب.. إن هذا الكتاب حرى بالقراءة من قبل المهتمين بكافة أشكال التدريب، كما أنه يشكل إضافة متميزة إلى المكتبة العربية فى مجاله. حمزة سر الختم حمزة

كيفية قياس فاعلية التدريب [texte imprimé] / راى،ليسلى, Auteur . - مركز البحوث, 2001 . - 296ص. ; 24*17سم.
ISBN : 978-9960-14-077-3
Langues : Arabe (ara)

Index. décimale :

658.3 Gestion du personnel

Résumé :

هذا الكتاب يتناول تقييم فاعلية التدريب بدءاً بمراحل التدريب الأولية وحتى بعد مرور وقت طويل من نهاية التدريب. وقد تم تلخيص المراحل الضرورية خلال كل مرحلة، كما اقترحت مداخل وأدوات بنيت على رؤى المؤلف حيثما كان ذلك ممكناً، ويقع الكتاب فى تسعة فصول تشكل فى مجموعها مرشداً علمياً لموضوع قياس فاعلية التدريب بدلاً من كونه بحثاً أكاديمياً. ولعل من المشوق فى هذا الكتاب تناوله للتعقيدات التى تصاحب عملية التقويم، فهذه العملية ليست بالبساطة التى يتخيلها البعض، وإنما تتداخل فيها جوانب اجتماعية ونفسية (سيكولوجية) تتطلب الاستعانة بخبراء فى هذا المجال، هذا بالإضافة إلى إبراز أهمية التغذية الراجعة كمؤشر على نجاح المدرب، وكيفية الحصول على هذه التغذية، فالخط الفاصل بين العناصر الذاتية والموضوعية التى تشكل هذه التغذية قد يصعب تمييزه فى بعض الأحيان، الأمر الذى يتطلب الحرص الشديد من قبل القائمين على أمر التدريب.. إن هذا الكتاب حرى بالقراءة من قبل المهتمين بكافة أشكال التدريب، كما أنه يشكل إضافة متميزة إلى المكتبة العربية فى مجاله. حمزة سر الختم حمزة