Child language acquisition / Ben Ambridge

Public ISBD Titre : Child language acquisition : contrasting theoretical approaches Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Ambridge, Auteur Editeur : Cambridge University Press Année de publication : 2011 Importance : 448 p Format : 24 cm*15 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-74523-9 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : 427 Variantes historiques et géographiques, variantes locales Résumé : "Is children's language acquisition based on innate linguistic structures or built from cognitive and communicative skills? This book summarises the major theoretical debates in all of the core domains of child language acquisition research (phonology, word-learning, inflectional morphology, syntax and binding) and includes a complete introduction to the two major contrasting theoretical approaches: generativis Child language acquisition : contrasting theoretical approaches [texte imprimé] / Ben Ambridge, Auteur . - Cambridge University Press, 2011 . - 448 p ; 24 cm*15. ISBN : 978-0-521-74523-9 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : 427 Variantes historiques et géographiques, variantes locales Résumé : "Is children's language acquisition based on innate linguistic structures or built from cognitive and communicative skills? This book summarises the major theoretical debates in all of the core domains of child language acquisition research (phonology, word-learning, inflectional morphology, syntax and binding) and includes a complete introduction to the two major contrasting theoretical approaches: generativis

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