اتجاهات حديثة في تطوير مناهج الفلسفة و تدريس الفلسفة للاطفال / محمود، سعاد محمد فتحي

Public ISBD Titre : اتجاهات حديثة في تطوير مناهج الفلسفة و تدريس الفلسفة للاطفال Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود، سعاد محمد فتحي, Auteur Editeur : ايتراك للطباعة والنشر Année de publication : 2004 Importance : 2003 ص. Format : 25 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5723-94-9 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 100 Philosophie, parapsychologie et occultisme, psychologie Résumé : يعرض هذا الكتاب لبعض الاتجاهات الحديثة في تطوير مناهج الفلسفة ويضم الكتاب قسمين: يعرض الأول منها لبعض الرؤى الحديثة في تطوير مناهج الفلسفة وقد تناول الكتاب في هذا الجزء المحاور الآتية التي تصلح جميعها كأساس لوضع مناهج الفسلفة وهي: الفسلفة التطبيقية، الفلسفة للأطفال، التفكير الناقد، المفاهيم الفلسفية، القراءة في المحتوى، الأخلاق والقيم، الفلسفة العلمية، وكل محور من المحاور السابقة يصلح كأساس لوضع مناهج الفسلفة. ونظرًا لأهمية موضوع تدريس الفلسفة للأطفال، فقد تناول الكتاب في الجزء الثاني منها الكلام عن هذا الموضوع بإفراد وتفصيل. كما يكشف الكتاب الضوء عن أهم الأساليب التربوية التي ثبت فعاليتها في تربية الطفل والاهتمام بعقله ووجدانه وسلوكه ولعل المهتمين بأمور التعليم الابتدائي يجدون فيها ما يعينهم على إحداث التغير المطلوب في فلسفة التعليم في المرحلة الحاضرة التي نعيشها. اتجاهات حديثة في تطوير مناهج الفلسفة و تدريس الفلسفة للاطفال [texte imprimé] / محمود، سعاد محمد فتحي, Auteur . - ايتراك للطباعة والنشر, 2004 . - 2003 ص. ; 25 سم. ISBN : 978-977-5723-94-9 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 100 Philosophie, parapsychologie et occultisme, psychologie Résumé : يعرض هذا الكتاب لبعض الاتجاهات الحديثة في تطوير مناهج الفلسفة ويضم الكتاب قسمين: يعرض الأول منها لبعض الرؤى الحديثة في تطوير مناهج الفلسفة وقد تناول الكتاب في هذا الجزء المحاور الآتية التي تصلح جميعها كأساس لوضع مناهج الفسلفة وهي: الفسلفة التطبيقية، الفلسفة للأطفال، التفكير الناقد، المفاهيم الفلسفية، القراءة في المحتوى، الأخلاق والقيم، الفلسفة العلمية، وكل محور من المحاور السابقة يصلح كأساس لوضع مناهج الفسلفة. ونظرًا لأهمية موضوع تدريس الفلسفة للأطفال، فقد تناول الكتاب في الجزء الثاني منها الكلام عن هذا الموضوع بإفراد وتفصيل. كما يكشف الكتاب الضوء عن أهم الأساليب التربوية التي ثبت فعاليتها في تربية الطفل والاهتمام بعقله ووجدانه وسلوكه ولعل المهتمين بأمور التعليم الابتدائي يجدون فيها ما يعينهم على إحداث التغير المطلوب في فلسفة التعليم في المرحلة الحاضرة التي نعيشها.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
100/101+01	100/101+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
100/101+02	100/101+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
100/101+03	100/101+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
100/101+04	100/101+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
100/101+05	100/101+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200