المكتبة المركزية - جامعة أدرار
Éditeur عالم الكتب الحديث
Documents disponibles chez cet éditeur (341)
Affiner la recherche Interroger des sources externes

| Titre : |
أبحاث لغوية في لسانيات النص القرآني بين التنظير والتطبيق |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
النجار، أشواق محمد إسماعيل, Auteur |
| Editeur : |
عالم الكتب الحديث |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
342 |
| Format : |
24 سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-70-695-1 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Index. décimale : |
225 Nouveau Testament |
| Résumé : |
يتناول هذا الكتاب مجموعة من البحوث اللغوية، عالجتها المؤلفة في ضوء اللسانيات الحديثة وقد اتخذت المؤلفة الدراسات القرآنية متنا لها واستثمرت الرباط الوثيق بين القرآن الكريم والدراسات اللسانية الحديثة، كما حاولت الدراسة أخذ الظواهر اللغوية المتنوعة وتطبيقها على القرآن الكريم، وترصد الظواهر في: ظاهرة التوازي الصوتي في سورة القمر، والأنساق اللغوية في سورة الفاتحة وأثر المد في بناء المقاطع الصوتية في القرآن الكريم، والأنماط الإشارية ودلالاتها في تركيب القرآن الكريم، ولاقتضاء التداولي وأبعاده الخطابية، وظواهر أخرى.
|
أبحاث لغوية في لسانيات النص القرآني بين التنظير والتطبيق [texte imprimé] / النجار، أشواق محمد إسماعيل, Auteur . - عالم الكتب الحديث, 2013 . - 342 ; 24 سم. ISBN : 978-9957-70-695-1 Langues : Arabe ( ara)
| Index. décimale : |
225 Nouveau Testament |
| Résumé : |
يتناول هذا الكتاب مجموعة من البحوث اللغوية، عالجتها المؤلفة في ضوء اللسانيات الحديثة وقد اتخذت المؤلفة الدراسات القرآنية متنا لها واستثمرت الرباط الوثيق بين القرآن الكريم والدراسات اللسانية الحديثة، كما حاولت الدراسة أخذ الظواهر اللغوية المتنوعة وتطبيقها على القرآن الكريم، وترصد الظواهر في: ظاهرة التوازي الصوتي في سورة القمر، والأنساق اللغوية في سورة الفاتحة وأثر المد في بناء المقاطع الصوتية في القرآن الكريم، والأنماط الإشارية ودلالاتها في تركيب القرآن الكريم، ولاقتضاء التداولي وأبعاده الخطابية، وظواهر أخرى.
|
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(4)
|
225/027+01
|
225/027+01 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
225/027+02
|
225/027+02 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
225/027+03
|
225/027+03 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
225/027+04
|
225/027+04 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |

| Titre : |
اتجاهات النقاد العرب : في قراءة النص الشعري الحديث |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
عبابنة، سامي محمد, Auteur |
| Editeur : |
عالم الكتب الحديث |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
442 ص. |
| Format : |
24 سم. |
| Langues : |
Arabe (ara) |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(5)
|
E28069150000401ECB96E1DC
|
811.9/015+01 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
E28069150000501ECB96D5DC
|
811.9/015+02 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
811.9/015+03
|
811.9/015+03 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
E28069150000401ECB96DDDC
|
811.9/015+04 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
E28069150000501ECB96D9DC
|
811.9/015+05 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |

| Titre : |
اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
الدليمي, طه علي حسين, Auteur |
| Editeur : |
عالم الكتب الحديث |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
488 ص. |
| Format : |
24 سم. |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
| Résumé : |
إن اللغة لأية أمة هي الرابط التاريخي الذي يشد أبناءها إليها، ويعزز في نفوسهم شرف الإنتماء؛ فهم يتعاملون بها في تبادل الأحاسيس والمشاعر وهي بحق أهم المكونات لهيكل الآية، والمرتبطة عضوياً بحياتها.
أما لغتنا العربية فتبدأ معها، ونحن نكتب مفرداتها قبل دخولنا المدرسة من البيئة الأسرية أولاً، ثم من البيئة المحلية بعد ذلك، هكذا يكتسب الطفل العربي لغته، بسيطة عادية، وما أن يدخل المدرسة الإبتدائية تبدأ رحلته مع لغته الفصيحة.
إن لغةً نزل بها القرآن الكريم واحتوت معانيه، وفسرت محكمه، ووضحت تشابهه الجديرة بالإهتمام، بل بالتقديس ويزاد على ذلك أن لغة هذه مكانتها لحّرية بالدراسة لمعرفة كنهها وسبر غورها، ولا يكون ذلك إلاّ بتعليمها بطرائق وأساليب وإستراتيجيات تليق بمنزلتها.
وإستناداً إلى ذلك حرص الباحثان على البحث عن كل ما هو جديد ومستحدث لتدريس هذه اللغة الجميلة، وهكذا جاء هذا الكتاب بعنوان: إتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية، وقد تضمن خمسة أبواب، تناول الباب الأول تدريس القراءة الذي احتوى على أربعة فصول كانت على التوالي: مقدمة في القراءة، والإستيعاب القرآني، ودروس في تدريس القراءة (النثر)، ودروس في تدريس القراءة (الشعر).
أما الباب الثاني فتناول تدريس الأدب والبلاغة والنقد. وجاء هذا الباب على أربعة فصول هي على التوالي: مقدمة في تكاملية الأدب والبلاغة والنقد، وفلسفة الأسلوب التكاملي، ودروس في تدريس الأدب والبلاغة والنقد، وطرائق مختارة لتدريس النصوص الأدبية.
وتضمن الباب الثالث (تدريس قواعد النحو) أربعة فصول أيضاً جاءت بحسب التسلسل تحت العناوين: قواعد اللغة العربية، التدريس، طرائق التدريس، تدريس القواعد، وطرائق قديمة في تدريس قواعد اللغة العربية، وطرائق حديثة في تدريس قواعد اللغة العربية.
أما الباب الرابع فقد جاء بعنوان (تدريس الأنماط اللغوية) وتضمن ثلاثة فصول: الفصل الأول (تعريف بالأنماط اللغوية)، والفصل الثاني تدريس الألفاظ بالألعاب اللغوية، والفصل الثالث دروس في تدريس الأنماط اللغوية بالألعاب.
وتضمن الباب الخامس (تدريس التعبير) أربعة فصول هي على التوالي: مفهوم التعبير وأهميته، وصعوبات تدريس التعبير، وأنواع التعبير - مهاراته، طرائقه، تدريسه، تصحيحه، ودروس في تدريس التعبير.
إن الباحثين يضعان هذه الإتجاهات الحديثة بين أيدي المهتمين باللغة العربية وطرائق تدريسها، ويحدوها الأمل أن يفيد منه طلبة كليات التربية في الوطن العربي، وكلية الدراسات العليا ممن يتخصصون في مفاهيم اللغة العربية وطرائق تدريسها، والله من وراء القصد
|
اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية [texte imprimé] / الدليمي, طه علي حسين, Auteur . - عالم الكتب الحديث, 2009 . - 488 ص. ; 24 سم. Langues : Arabe ( ara)
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
| Résumé : |
إن اللغة لأية أمة هي الرابط التاريخي الذي يشد أبناءها إليها، ويعزز في نفوسهم شرف الإنتماء؛ فهم يتعاملون بها في تبادل الأحاسيس والمشاعر وهي بحق أهم المكونات لهيكل الآية، والمرتبطة عضوياً بحياتها.
أما لغتنا العربية فتبدأ معها، ونحن نكتب مفرداتها قبل دخولنا المدرسة من البيئة الأسرية أولاً، ثم من البيئة المحلية بعد ذلك، هكذا يكتسب الطفل العربي لغته، بسيطة عادية، وما أن يدخل المدرسة الإبتدائية تبدأ رحلته مع لغته الفصيحة.
إن لغةً نزل بها القرآن الكريم واحتوت معانيه، وفسرت محكمه، ووضحت تشابهه الجديرة بالإهتمام، بل بالتقديس ويزاد على ذلك أن لغة هذه مكانتها لحّرية بالدراسة لمعرفة كنهها وسبر غورها، ولا يكون ذلك إلاّ بتعليمها بطرائق وأساليب وإستراتيجيات تليق بمنزلتها.
وإستناداً إلى ذلك حرص الباحثان على البحث عن كل ما هو جديد ومستحدث لتدريس هذه اللغة الجميلة، وهكذا جاء هذا الكتاب بعنوان: إتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية، وقد تضمن خمسة أبواب، تناول الباب الأول تدريس القراءة الذي احتوى على أربعة فصول كانت على التوالي: مقدمة في القراءة، والإستيعاب القرآني، ودروس في تدريس القراءة (النثر)، ودروس في تدريس القراءة (الشعر).
أما الباب الثاني فتناول تدريس الأدب والبلاغة والنقد. وجاء هذا الباب على أربعة فصول هي على التوالي: مقدمة في تكاملية الأدب والبلاغة والنقد، وفلسفة الأسلوب التكاملي، ودروس في تدريس الأدب والبلاغة والنقد، وطرائق مختارة لتدريس النصوص الأدبية.
وتضمن الباب الثالث (تدريس قواعد النحو) أربعة فصول أيضاً جاءت بحسب التسلسل تحت العناوين: قواعد اللغة العربية، التدريس، طرائق التدريس، تدريس القواعد، وطرائق قديمة في تدريس قواعد اللغة العربية، وطرائق حديثة في تدريس قواعد اللغة العربية.
أما الباب الرابع فقد جاء بعنوان (تدريس الأنماط اللغوية) وتضمن ثلاثة فصول: الفصل الأول (تعريف بالأنماط اللغوية)، والفصل الثاني تدريس الألفاظ بالألعاب اللغوية، والفصل الثالث دروس في تدريس الأنماط اللغوية بالألعاب.
وتضمن الباب الخامس (تدريس التعبير) أربعة فصول هي على التوالي: مفهوم التعبير وأهميته، وصعوبات تدريس التعبير، وأنواع التعبير - مهاراته، طرائقه، تدريسه، تصحيحه، ودروس في تدريس التعبير.
إن الباحثين يضعان هذه الإتجاهات الحديثة بين أيدي المهتمين باللغة العربية وطرائق تدريسها، ويحدوها الأمل أن يفيد منه طلبة كليات التربية في الوطن العربي، وكلية الدراسات العليا ممن يتخصصون في مفاهيم اللغة العربية وطرائق تدريسها، والله من وراء القصد
|
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(5)
|
370/681+01
|
370/681+01 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
370/681+02
|
370/681+02 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
370/681+03
|
370/681+03 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
370/681+04
|
370/681+04 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
370/681+05
|
370/681+05 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |

| Titre : |
احسان عباس دراسات في الثقافة والنقد |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
عباس, عباس عبد الحليم, Auteur |
| Editeur : |
عالم الكتب الحديث |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
598 ص. |
| Format : |
23 سم. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-70-796-5 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
|
810.9/199+01
|
810.9/199+01 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
810.9/199+02
|
810.9/199+02 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
810.9/199+03
|
810.9/199+03 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |

| Titre : |
احلام مؤرقة الطيف في شعر البحتري : دراسة في الظاهرة اصولها وابعادها |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
نصر الله, هاني, Auteur |
| Editeur : |
عالم الكتب الحديث |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
315 ص. |
| Format : |
24 سم. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-70-795-8 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
احلام مؤرقة الطيف في شعر البحتري : دراسة في الظاهرة اصولها وابعادها [texte imprimé] / نصر الله, هاني, Auteur . - عالم الكتب الحديث, 2014 . - 315 ص. ; 24 سم. ISBN : 978-9957-70-795-8 Langues : Arabe ( ara) |  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
|
810.99/351+01
|
810.99/351+01 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
810.99/351+02
|
810.99/351+02 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
|
810.99/351+03
|
810.99/351+03 |
Livre |
Bibliothèque principale |
Documentaires
|
Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Accueil

Sélection de la langue
Adresse
Bib'Doc
جامعة أحمد دراية، الطريق الوطني رقم 6
أدرار - الجزائر
01000 VPR7+89M, N6, Adrar
Algeria
الهاتف 049361850 (+213)
الفاكس 049361850 (+213)
pmb@univ-adrar.edu.dz