الذاكرة / الزراد، فيصل محمد خير

Public ISBD Titre : الذاكرة : قياسها اضطراباتها وعلاجها Type de document : texte imprimé Auteurs : الزراد، فيصل محمد خير, Auteur Editeur : دار المريخ Année de publication : 2002 Importance : 176 ص. Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 9960245033 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 153 Processus mentaux conscients, intelligence Résumé : الذاكرة... هي الوظيفة العقلية العليا التي يتمكن الإنسان بواسطتها، حفظ نتائج وآثار تفاعله مع العالم الخارجي، في سياق حياته اليومية، منذ لحظة ولادته، وحتى مفارقته الحياة، وهي واحدة من العمليات العقلية لدى الإنسان. هذا التعريف للذاكرة، الذي ورد في ثنايا الكتاب، يضعه المؤلف- وهو واحد من أبرز علمائنا في مجال الدراسات النفسية والإضطرابات السلوكية، نظريا (إكلينيكياً) محوراص لهذا الكتاب النادر في موضوعه بلغتنا العربية. وبايجاز علمي يفصل المؤلف كتابه في ستة فصول، يتناول في الأول: الذاكرة: اضطراباتها وقياسها- والثاني: تشريح الذاكرة- والثالث: دراسات حول أنماط الذاكرة- والرابع: قياس الذاكرة- والخامس: إضطرابات الذاكرة- والسادس: علاج ضعف الذاكرة والتغلب على النسيان- إضافة إلى المصطلحات العلمية. الذاكرة : قياسها اضطراباتها وعلاجها [texte imprimé] / الزراد، فيصل محمد خير, Auteur . - دار المريخ, 2002 . - 176 ص. ; 24*17سم. ISSN : 9960245033 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 153 Processus mentaux conscients, intelligence Résumé : الذاكرة... هي الوظيفة العقلية العليا التي يتمكن الإنسان بواسطتها، حفظ نتائج وآثار تفاعله مع العالم الخارجي، في سياق حياته اليومية، منذ لحظة ولادته، وحتى مفارقته الحياة، وهي واحدة من العمليات العقلية لدى الإنسان. هذا التعريف للذاكرة، الذي ورد في ثنايا الكتاب، يضعه المؤلف- وهو واحد من أبرز علمائنا في مجال الدراسات النفسية والإضطرابات السلوكية، نظريا (إكلينيكياً) محوراص لهذا الكتاب النادر في موضوعه بلغتنا العربية. وبايجاز علمي يفصل المؤلف كتابه في ستة فصول، يتناول في الأول: الذاكرة: اضطراباتها وقياسها- والثاني: تشريح الذاكرة- والثالث: دراسات حول أنماط الذاكرة- والرابع: قياس الذاكرة- والخامس: إضطرابات الذاكرة- والسادس: علاج ضعف الذاكرة والتغلب على النسيان- إضافة إلى المصطلحات العلمية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
153/002+01	153/002+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
153/002+02	153/002+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
153/002+03	153/002+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
153/002+04	153/002+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
153/002+05	153/002+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

ظاهرة الغش في الاختبارات الاكاديمية لدى طلبة المدارس والجامعات / الزراد، فيصل محمد خير

Public ISBD Titre : ظاهرة الغش في الاختبارات الاكاديمية لدى طلبة المدارس والجامعات : التشخيص واساليب الوقاية والعلاج Type de document : texte imprimé Auteurs : الزراد، فيصل محمد خير, Auteur Editeur : دار المريخ Année de publication : 2002 Importance : 276 ص. Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9960-24-502-7 Langues : Arabe (ara) Résumé : تشير الآراء والملاحظات، التي يدلي بها التربوين، الى ان ظاهرة الغش في الإختبارات او الواجبات الأكاديمية، ما زالت مستمرة لدى قطاع من تلاميذ وطلبة المدارس والجامعات، مع ما تفرضه الأنظمة التربوية والتأديبية من عقاب، مما يحيل الى ان هذه الأنظمة قاصرة عن مواجهة هذه الظاهرة بالشكل العلمي المطلوب. لهذا فقد وجه المؤلف خبراته العلمية والتطبيقية، الى تناول هذه الظاهرة، من منظور تربوي نفسي علمي، مؤملا ان يستفيد منها رجال التربية والتعليم، وكذلك الآباء والأمهات. ويدرس المؤلف هذه الظاهرة في اربعة فصول، تناول اولها: الغش كطريقة في الحياة، والثاني: طرق قياس سلوك الغش في الإختبارات المدرسية، والثالث: البحوث والدراسات في مجال الغش في الإختبارات، والرابع: طرق الوقاية والعلاج لحالات الغش في الإختبارات الأكاديمية، وللمطالعة: الكذب لدى الأطفال. كما وضع المؤلف نموذجا لإستبيان الطالب لتشخيص العوامل المؤدية الى الغش. وكراسة الأسئلة، وثبتا بالمصطلحات الأجنبية. ظاهرة الغش في الاختبارات الاكاديمية لدى طلبة المدارس والجامعات : التشخيص واساليب الوقاية والعلاج [texte imprimé] / الزراد، فيصل محمد خير, Auteur . - دار المريخ, 2002 . - 276 ص. ; 24*17سم. ISBN : 978-9960-24-502-7 Langues : Arabe (ara) Résumé : تشير الآراء والملاحظات، التي يدلي بها التربوين، الى ان ظاهرة الغش في الإختبارات او الواجبات الأكاديمية، ما زالت مستمرة لدى قطاع من تلاميذ وطلبة المدارس والجامعات، مع ما تفرضه الأنظمة التربوية والتأديبية من عقاب، مما يحيل الى ان هذه الأنظمة قاصرة عن مواجهة هذه الظاهرة بالشكل العلمي المطلوب. لهذا فقد وجه المؤلف خبراته العلمية والتطبيقية، الى تناول هذه الظاهرة، من منظور تربوي نفسي علمي، مؤملا ان يستفيد منها رجال التربية والتعليم، وكذلك الآباء والأمهات. ويدرس المؤلف هذه الظاهرة في اربعة فصول، تناول اولها: الغش كطريقة في الحياة، والثاني: طرق قياس سلوك الغش في الإختبارات المدرسية، والثالث: البحوث والدراسات في مجال الغش في الإختبارات، والرابع: طرق الوقاية والعلاج لحالات الغش في الإختبارات الأكاديمية، وللمطالعة: الكذب لدى الأطفال. كما وضع المؤلف نموذجا لإستبيان الطالب لتشخيص العوامل المؤدية الى الغش. وكراسة الأسئلة، وثبتا بالمصطلحات الأجنبية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
370.15/014+01	370.15/014+01	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370.15/014+02	370.15/014+02	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370.15/014+03	370.15/014+03	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370.15/014+04	370.15/014+04	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible
370.15/014+05	370.15/014+05	Livre	Bibliothèque principale	Documentaires	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200